Vrijheid, relatie en diversiteit

Op onze scholen is ieder kind en iedere medewerker welkom ongeacht achtergrond of geloof en met alle talenten, interesses en (eigen)aardigheden. Onze identiteit is gebouwd op de volgende drie pijlers: vrijheid, relatie en diversiteit. Deze drie kernbegrippen zijn het kompas voor onze wijze van (samen)werken. Vrijheid betekent dat iedereen zichzelf mag zijn in een vertrouwde omgeving. Vanuit de relatie werken en leren we in verbinding met elkaar en onze omgeving. Diversiteit staat voor een basis van gelijkwaardigheid en het gesprek voeren over verschillen, anders kijken, tolerantie en respect.
Hier klopt het!

Waar gaan we voor (visie)

Goed onderwijs en gelijke kansen voor íeder kind van 2-18 jaar. Dat is waar het uiteindelijk om gaat en waar we ons elke dag vol voor inzetten. ‘Wat merkt onze leerling hiervan’ is de vraag die we onszelf doorlopend stellen. Samen inspireren we, bieden we kansen en dagen we uit, op fijne en veilige scholen, waar elk kind welkom is. We sluiten niet uit op basis van geloof en afkomst. Bij ons leer je jezelf kennen en oog hebben voor een ander. De relatie met het kind (pedagogiek) gaat voor het leren uit (didactiek). Een goede pedagogische omgeving en onderlinge relatie zijn onmisbaar om tot leren te kunnen komen. We staan achter, naast en soms ook voor onze leerlingen om hen goed op de toekomst voor te bereiden!

Waar staan we voor (missie)

Wij verbinden verschillende waarden, culturen en achtergronden met elkaar. Op basis van gelijkwaardigheid voeren wij het gesprek over de verschillen tussen mensen. Dit is onze kracht en onze trots. We zijn ambitieus en bieden toekomstbewust onderwijs in een veilige, respectvolle omgeving, gericht op de brede ontwikkeling van al onze leerlingen en met de hoogst haalbare opbrengsten. We onderzoeken steeds hoe wij het beste onderwijs voor onze leerlingen kunnen realiseren, waarbij maatwerk zorgt voor onderwijs dat goed aansluit. We nemen de tijd om met aandacht naar elkaar te luisteren en we zijn transparant over onze intenties. We zijn betrokken bij en nieuwsgierig naar ieder kind; naar drijfveren, talenten en mogelijkheden.
Hier klopt het!

Koersnotitie

Onze koersnotitie geeft woorden aan wie we zijn, waar we voor gaan en staan, wat er op ons af komt en aan de speerpunten waar we ons op richten de komende jaren. Het is bedoeld als richtinggevend en inspirerend document voor de koers van onze scholen. Zo kunnen we samen focus houden, keuzes maken in ons dagelijks handelen en dat waar het werkelijk om gaat scherp in het oog houden, namelijk: zo goed mogelijk onderwijs verzorgen voor al onze leerlingen. Dit doen we vooral samen. Leerlingen, ouders en medewerkers, elke dag opnieuw.
Goed onderwijs is een belangrijke bouwsteen voor de toekomst van alle kinderen én onze samenleving. Een stevig fundament waarop leerlingen kunnen voortbouwen en zich verder kunnen ontwikkelen. Goed onderwijs creëert kansen voor het verdere leven. Vanwege de snel veranderende context zien we de koersnotitie als een levend document dat richting geeft aan onze scholen.