Vrijheid, relatie en diversiteit

We zetten ons elke dag vol in voor goed onderwijs en gelijke kansen voor ieder kind.
Wij inspireren, bieden kansen en dagen uit. Op fijne, waarden gedreven scholen en in een organisatie waar een ieder welkom is, erbij hoort en zichzelf mag zijn. De kernbegrippen vrijheid, relatie en diversiteit zijn het kompas voor onze wijze van (samen)werken. Vrijheid betekent dat iedereen zichzelf mag zijn in een vertrouwde omgeving. Vanuit de relatie werken en leren we in verbinding met elkaar en onze omgeving. Diversiteit staat voor een basis van gelijkwaardigheid en het gesprek voeren over verschillen, anders kijken, tolerantie en respect. Hier klopt het!

Koers en focus

Onze besturingsfilosofie is gebaseerd op parallelliteit. Daarvoor stimuleren we een permanente dialoog met de scholen en tussen de scholen. Het bestuur geeft richting en kaders voor een samen gekozen koers en focus op basis van de kernbegrippen (centraal). Op de scholen is alle ruimte om zelf invulling te geven aan het beleid (decentraal) en zelf vorm te geven aan hoe resultaten behaald worden en verantwoording genomen wordt..

Het best
mogelijke onderwijs

Elke school wordt gezien als een onderwijskundige eenheid en zorgt voor kwaliteit van het onderwijs en de positie in de omgeving. Het onderwijs leerproces zorgt voor het best mogelijke onderwijs. De schoolleiders (directieleden en teamleiders) werken, binnen afgesproken kaders, aan het beleid in de eigen school en zij leggen daarvoor verantwoording af aan het bestuur, medezeggenschap en de omgeving.

Het beste leren
doe je met elkaar

Een cultuur van ‘samenwerken en beter willen worden’ is belangrijk voor ons. Dat kan door te investeren in een gezamenlijke (door)ontwikkeling van kennis, vaardigheden en competenties. Samen werken aan een doel levert een blijvend verander- en verbeterproces op in de hele organisatie. Iedereen is betrokken en is gemotiveerd tot actie, samenwerking en verbinding. Daarbij ligt de focus op een beperkt aantal thema’s en werken we aan een meetbaar en merkbaar resultaat waar iedereen voordeel van heeft. In de schoolplannen herkennen we een duidelijke richting en koers van de school. Deze zijn gebaseerd op de kernbegrippen en passen binnen de kaders van het strategisch beleidsplan.